กชมน @ cubic school

(ตอบโดยประมาณได้ ไม่จำเป็นต้องระบุชัดเจนเพราะมันเป็นไปไม่ได้เสมอไป) 

1.1 การไป-กลับโรงเรียน

- มาถึงโรงเรียนเวลา:

--> ประมาณ 7.00-7.30 แล้วแต่ระบบขนส่งมวลชน

- กลับบ้านเวลา...

--> ประมาณ 17.00 – 17.30น. อาจจะช้ากว่านั้นหากมีความจำเป็น เช่น มีนักเรียนมาขอคำปรึกษา/ความช่วยเหลือ

1.2 การใช้เวลาในกิจกรรมต่าง ๆ

- เวลาที่ใช้ในการทานข้าวเที่ยง (พักเที่ยงมีเวลา 1 ชม.)

--> ประมาณ 15 – 20 นาที แล้วแต่ว่าจะต้องรีบไปจัดการอะไรก่อนการสอนภาคบ่ายหรือเปล่า ถ้ารีบจริงๆกินเสร็จได้ภายใน 10-15 นาที แต่อาจจะใช้เวลานานกว่านั้นหากนั่งคุยกับเพื่อนร่วมโต๊ะไปด้วย

- เวลาที่ใช้กับกิจกรรมชมรม (อยู่แค่ในคาบ หรือมีเพิ่มเติมอย่างไร) (สำหรับครูก็คือมาร่วมชมรมนานเท่าไหร่ ตอนไหน)

--> ตอนนี้ยังไม่ได้เป็นที่ปรึกษาให้ชมรมใด

1.3 โอกาสพิเศษ

- ช่วงวันหยุดมาโรงเรียนหรือไม่ ถ้ามาจะมาวันไหน (ยังไม่ต้องตอบว่าทำอะไรในข้อนี้)

--> หากมีกิจกรรมจำเป็นก็จะเข้ามา แต่ปกติจะไม่ 

-----------------------------------------------------

หมวดที่ 2 - สถานที่ และกิจกรรมที่ทำในสถานที่นั้น

(หากมีมากกว่าหนึ่ง สามารถบอกได้หลายคำตอบ โดยควรบอก % หรือลำดับโอกาสในการเจอ)

2.1 ในสถานการณ์ปกติ จะ"อยู่ที่ไหน" และ"ทำำอะไร" ในช่วงเวลาต่าง ๆ

ก่อนเข้าเรียน (ตั้งแต่เข้า ร.ร. ถึง 07.45 น.)

-->

ห้องพักครู - จัดเตรียมเอกสารสำหรับการสอนในวันนั้นๆ

หากมาถึงโรงเรียนค่อนข้างเช้าและมีเวลามากพอ จะแวะไปดูแล/รดน้ำพืชผักในแปลงเกษตร-เรือนเพาะชำ

พักเที่ยง (ตั้งแต่ทานข้าวเที่ยงจนถึงก่อนเข้าคาบบ่าย)

(หากมีสถานที่เฉพาะในการทานข้าวให้ระบุไว้โดยละเอียดด้วย)

--> ทานอาหารเที่ยงที่โรงอาหารเป็นส่วนใหญ่

หลังทานอาหารเสร็จ (ประมาณ 11.50-12.00น) จะใช้เวลาจัดเตรียมเอกสาร/การสอนในห้องพักครู/ห้องปฏิบัตืการคอมพิวเตอร์/ห้องสมุด/ห้องถ่ายเอกสาร

ส่วนมากจะอยู่ในห้องพักครูเพื่อให้นักเรียนหาตัวได้ง่าย

พักบ่าย (10นาที ช่วง 14.10-14.20)

--> ห้องพักครู

หลังเลิกเรียน (ตั้งแต่จบคาบสุดท้ายจนถึงกลับบ้าน)

---> ห้องพักครู/แปลงเกษตร-เรือนเพาะชำ

ส่วนมากจะอยู่เตรียมการสอน/ตรวจงานในห้องพักครูเพื่อให้นักเรียนหาตัวได้ง่าย

แวะไปดูแลพืชผักในแปลงเกษตรก่อนกลับบ้าน

ถ้าเย็นวันไหนเลิกงานไม่ค่ำมากและยังไม่ค่อยหิวอาจจะแวะไปใช้บริการ fitness ของโรงเรียน (ประมาณสัปดาห์ละครั้ง/สองครั้ง แล้วแต่ความพอใจของเจ้าตัว ^^!)

*** ช่วงที่นักเรียนชายเรียน ร.ด. ในบ่ายวันอังคาร

คนที่เหลือ(ที่ไม่ได้เรียน รวมครูด้วย)ทำอะไร

---> เตรียมการสอน 

คาบที่ไม่ได้เข้าสอน

--->เป็นเวลาที่ครูกชใช้เตรียมการสอนส่วนมาก

เพราะไม่ชอบหอบแล็บท็อปมาโรงเรียน ส่วนมากครูกชจะใช้บริการห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ในการค้นคว้าข้อมูลทางอินเตอร์เน็ท

การเขียนแผนการสอน/ตรวจงานส่วนใหญ่จะนั่งทำในห้องพักครูเพราะหนังสืออ้างอิงส่วนใหญ่จะอยู่บนโต๊ะ แวะเข้าไปใช้บริการห้องสมุดบ้างเป็นครั้งคราว

หากวันไหนอากาศดีอาจจะมีการย้ายไปนั่งเขียนแผนการสอน/ตรวจงานที่ศาลาริมทะเล/ศาลาในสวน/ศาลาเรือนไทย

2.2 รายละเอียดการใช้สถานที่ี

- ใช้บริการพิเศษอะไรของโรงเรียนบ้าง (เช่น สระว่ายน้ำ, ห้องสมุด)

---> ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์, ห้องสมุด, อาคารกีฬาในร่ม (ห้อง fitness+ห้องอาบน้ำ/ล็อกเกอร์)

- ความถี่ในการเข้าใช้งานของแต่ละสถานที่ อาจเทียบเป็นแต้ม (บ่อยแค่ไหน)

--->  

ห้องพักครู 9

ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ 7

ห้องสมุด 6
ศาลา+สวนต่างๆ 7

อาคารเกษตร 7

ห้องถ่ายเอกสาร 5

ห้อง fitness+ห้องอาบน้ำ/ล็อกเกอร์ 4

- รายละเอียดในการใช้สถานที่ต่าง ๆ (บอกเป็นที่ที่ไป)

(คือการระบุว่าจะมีพื้นที่เจาะจงในสถานที่เหล่านั้นบ้างไหม ถ้ามีจะเป็นที่จุดไหน รวมทั้งรายละเอียดอื่นๆ) 

(เพิ่มสถานที่ที่อยากจะลงรายละเอียดได้ตามอัธยาศัย) 

--->  

ห้องพักครู: เป็นที่ๆพบเจอตัวกชมนได้ง่ายและบ่อยที่สุด ใช้วางแผนการสอน ตรวจงานและอยู่พูดคุย (รวมถึงรอทานขนมไทยฝืมือคุณแม่ครูเอม) กับเพื่อนๆอาจารย์เวลาพัก

ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์, ห้องสมุด, ห้องถ่ายเอกสาร: ใช้ค้นคว้าข้อมูล/เตรียมการสอน ถ้าเป็นไปได้จะพยายามหลีกเลี่ยงการถ่ายเอกสารหากไม่จำเป็นเพราะเสียดายกระดาษ
ห้อง fitness+ห้องอาบน้ำ/ล็อกเกอร์: ใช้ออกกำลังกาย

ศาลา+สวนต่างๆ: ใช้อ่านหนังสือ ผ่อนคลาย เตรียมการสอน

อาคารเกษตร: กชมนชอบไปช่วยปลูกผัก/ดูแลแปลงเกษตร โดยเฉพาะการรดน้ำ พรวนดินในช่วงเช้าตรู่และยามเย็นที่อากาศไม่ร้อนมากนัก

2.3 สถานการณ์พิเศษ

- ยังไม่เคยไปสถานที่ใดในโรงเรียน (ณ ปัจจุบัน ก่อนมีเรื่องราวพิเศษ)

---> อาคารสระน้ำเพราะว่ายน้ำไม่เป็น

- คิดว่ามีสถานที่หลอนๆในโรงเรียนหรือไม่ ถ้ามีคิดว่าที่ไหน (รวมทั้งรายละเอียดพอสังเขป)

---> ไม่เคยคิดถึงเรื่องแบบนี้แฮะ..

2.4 สรุป

ในเวลาพัก/หลังเลิกเรียน ส่วนใหญ่จะพบตัวกชมนได้ในห้องพักครู ส่วนเวลาอื่นอาจจะอยู่ในห้องคอมฯ, ห้องสมุด, ตามสวน/ศาลาหรืออาคารเกษตรในตอนเช้าๆหรือเย็นๆค่ะ

----------------------------------------------------- 

หมวด 3 พฤติกรรมในโรงเรียน

ข้อนี้จะเกี่ยวกับรายละเอียดของตัวละครที่คนอื่นสามารถสัมผัสและรู้สึกได้ (เป็นส่วนขยายจากแค่ทำอะไร)

ขอให้ตอบทุกสิ่งที่คิดไว้โดยละเอียด เพื่อให้เกิดความคลาดเคลื่อนในการนำไปใช้ให้น้อยที่สุด 

3.1 พฤติกรรมในห้องเรียน

ได้แก่ ความตั้งใจเรียน และท่าทีต่าง ๆ ระหว่างอยู่ในห้องเรียน (หากครูก็จะเป็นท่าทีในการสอนในสายตาของนักเรียน) แบ่งเป็น

ในคาบเรียน

---> 

วิชาวรรณกรรมภาษาอังกฤษ

- ขณะสอนจะยืน/เดินไปมาอยู่หน้าห้อง ไม่นั่งโต๊ะ

- ตอนแรกๆจะมีการเช็กชื่อเพื่อให้ตัวครูกชเองรู้จักและจำชื่อนักเรียนได้ แต่หลังจากนั้นจะไม่มีการเช็คชื่อเพราะถือเป็นวิชาเลือกที่นักเรียนทุกคนควรจะมีความสนใจที่จะเข้ามาเรียนรู้ด้วยตนเอง แต่กชมนจะรู้ว่านักเรียนคนไหนขาดเรียนและอาจจะมีการสอบถามเหตุผลจากเพื่อนๆ หากขาดเรียนหลายๆครั้งติดต่อกันอาจจะมีการเรียกตัวมาพบเพื่อพูดคุย สอบถามเป็นการส่วนตัว

- วิธีการสอนจะค่อนข้างเน้นการสนทนาโต้ตอบกับนักเรียนและมีความยืดหยุ่นทางด้านเนื้อหา-รายละเอียดค่อนข้างมาก โดยตัวครูกชจะเป็นคนเปิดประเด็นความคิด มุมมองที่น่าสนใจโดยยกตัวอย่างจากหนังสือ แล้วเปิดให้นักเรียนเป็นผู้วิพากษ์เสียเป็นส่วนใหญ่ ครูจะมีหน้าที่ช่วยเสริมและคอยดูแลการสนทนาไม่ให้หลงประเด็นมากเกินไปนัก หากมีประเด็นที่น่าสนใจที่ถูกยกขึ้นมาระหว่างคาบเรียนแต่เป็นประเด็นที่แตกออกไป อาจจะสอบถามความสนใจของนักเรียนและหากคิดว่าประเด็นแรกพอจะสรุปได้เป็นที่พอใจของทุกฝ่ายแล้วก็จะอนุญาตให้เปลี่ยนประเด็นได้

- ใช้กระดานดำและชอล์กประกอบการสอนเป็นส่วนใหญ่

นอกคาบเรียน (แต่ยังอยู่ในห้อง)

--->   

- ยิ้มแย้ม เป็นกันเอง จะคุยเล่นกับนักเรียนมากขึ้นแต่ก็จะไม่ต่างจากเวลาที่สอนอยู่มากนัก

- เพราะเป็นคาบสุดท้ายของวัน กชมนจึงยินดีที่จะอยู่ตอบคำถาม พูดคุยกับนักเรียนหลังเลิกเรียนเสมอๆ

3.2 พฤติกรรมในห้องพักครู

ถ้าเป็นครูก็พูดถึงว่าพฤติกรรมจะเป็นอย่างไรตามปกติ

ส่วนนักเรียนก็พูดถึงว่าตอนเข้าห้องพักครูจะต่างจากตอนอยู่ที่อื่นบ้างไหม

--->

- ส่วนมากจะนั่งทำงานอยู่ที่โต๊ะ ยิ้มแย้ม ทักทาย พูดคุยกับคุณครูท่านอื่นๆตามโอกาส

- หากมีขนมไทยฝีมือแม่ครูเอมมาจะไม่พลาดที่จะเข้าไปขอลองชิมด้วยทุกครั้ง 

- เวลาพัก อาจจะย้ายไปนั่งที่มุมน้ำชา/รับแขกเพื่อให้สะดวกกับการสนทนามากขึ้น แล้วแต่สถานการณ์

3.3 พฤติกรรมนอกห้องเรียน

ได้แก่ ท่าทาง ท่าทีต่าง ๆ ที่คนอื่นจะพบเห็นเมื่ออยู่นอกห้องเรียน (ในส่วนที่ว่าทำอะไรให้ตอบไปในหมวด 2)

--->  

- หากมีคนทักก็จะหันไปยิ้มให้/รับไหว้ในกรณีของนักเรียน กล่าวทักทายบ้างตามโอกาส อาจจะหยุดสนทนากันบ้างหากทั้งคู่ไม่รีบร้อน

- หากกำลังเร่งรีบจะเดินเร็วมาก ติดเป็นนิสัยมาตั้งแต่สมัยเรียน

3.4 พฤติกรรมการไปกลับโรงเรียน

- วิธีการมาโรงเรียน

ในแบบปกติ

---> ขึ้นรถประจำทางจากป้ายใกล้ๆคอนโดฯ หรือBTSจากสถานีสะพานตากสิน  

ในแบบไม่ปกติ (เช่น มาสาย ฝนตกรถติด)  

---> ยังคงต้องพึ่งระบบขนส่งมวลชน หากว่ารอรถประจำทางแล้วไม่มาเสียทีก็จะหันไปใช้ BTS แล้วนั่งมอเตอร์ไซค์รับจ้าง/แท็กซี่ต่อมาโรงเรียน โดยจะโทรศัพท์มาแจ้งทางห้องธุรการไว้ก่อนเสมอ

- กินข้าวเช้าที่บ้านหรือที่โรงเรียน

---> ที่บ้านค่ะ ยกเว้นว่ามีเหตุจะต้องมาถึงที่โรงเรียนเช้ามากๆก็จะมาฝากท้องที่โรงอาหาร/ซื้อขนมปังติดมือมาเอง   

- วิธีการกลับบ้าน

---> ขนส่งมวลชนเหมือนขามาค่ะ

3.6 พฤติกรรมในโอกาสต่าง ๆ

- กลัวสัตว์อะไรบ้าง (เช่นสุนัข) รวมทั้งอาการเมื่อพบเห็น

---> ไม่ชอบมดจำนวนมากๆเพราะสมัยเด็กเคยถูกฝูงมดรุมกัดจนตกต้นไม้ เห็นแล้วจะรู้สึกขนลุกและจะรีบเดินหนี

- ชอบสัตว์อะไรบ้าง (รวมอาการเมื่อพบด้วย หากมีเป็นพิเศษ)

---> ชอบแมว/ลูกแมวมาก เมื่อเห็นจะนั่งลง รอให้มันเข้ามาใกล้แล้วลูบขน/เกาคอให้

- ว่ายน้ำเป็นหรือไม่

---> ไม่เป็นค่ะ ^^!

----------------------------------------------------- 

หมวด 4 อุปกรณ์ประจำตัว

(พยายามตอบให้กระชับ และเน้นส่วนที่ใช้งานในโรงเรียนเป็นหลัก)

4.1 อุปกรณ์ที่เกี่ยวกับโรงเรียนโดยตรง

- ใช้กระเป๋านักเรียนแบบไหน (ถ้าครูก็อาจตอบเรื่องดีไซน์กระเป๋าตัวเองได้)

---> กระเป๋าผ้าใบใหญ่ สีเทาตุ่นๆ สะพายข้าง

- อุปกรณ์การเรียนการสอน ที่พิเศษกว่าคนอื่น

(เช่นเครื่องดนตรีส่วนตัว อุปกรณ์ศิลปะ การฝีมือ ... นับรวมโน้ตบุ๊คด้วย)

---> สมุดโน้ตA4สีน้ำตาล ใช้จดแผนการสอน/โน้ตต่าง

สมุด organiser สำหรับปีนั้นๆ มีส่วนหน้าเป็นปฏิทินรายเดือน ส่วนหลังเป็นหน้าว่างสำหรับจดบันทึก/โน้ตส่วนตัว 

กระเป๋าดินสอผ้าคู่ใจ ใช้มาตั้งแต่สมัยเรียน

4.2 โทรศัพท์มือถือ (รวมถึงอุปกรณ์ที่มีฟังก์ชั่นการสื่อสาร)

- มีหรือไม่ ถ้ามีใช้แบบไหน (หรืออาจตอบว่ารุ่นไหนหากต้องการระบุ)

---> มี Sony Ericsson Cybershot รุ่น C903 สีส้ม

กชมนเป็นคนชอบถ่ายรูปสิ่งต่างๆรอบตัวที่ตนเห็นแล้วรู้สึกชอบ/สะดุดตา แต่เพราะเป็นคนไม่พกกล้อง มือถือรุ่นนี้จึงเป็นคำตอบที่ลงตัวที่สุด  

- การใช้ในโรงเรียน และใช้ทำอะไรบ้าง (หมายเหตุว่า กฏโรงเรียนห้ามใช้ในช่วงเรียน แต่ตัวละครจะทำไหมก็แล้วแต่)

---> พกติดตัวตลอดเวลาแต่จะเปิดระบบสั่นระหว่างอยู่โรงเรียน ใช้ถ่ายรูป โทรเข้า-ออก ส่งข้อความตามปกติ

4.3 ของใช้อื่น ๆ ที่นำติดตัวมา (พร้อมรายละเอียดการใช้งาน รวมทั้งเวลาและสถานที่ที่ใช้)

---> Sony Microvault Classic USB ขนาดความจุ 8GB ห้อยรวมกับพวงกุญแจบ้าน

เพราะกชมนไม่นิยมพกแล็บท๊อปมาโรงเรียน เจ้า USB ตัวนี้จึงมีหน้าที่เก็บข้อมูลต่างๆที่เธอต้องใช้ประกอบการสอน โดยจะใช้เสียบต่อกับเครื่องคอมพิวเตอร์ในห้องปฎิบัติการฯ

4.X เพิ่มเติม

(เพิ่มจำนวนและใส่ชื่อหัวข้อได้ตามความต้องการ)

----------------------------------------------------- 

หมวด 5 รสนิยม ความชอบ (และความสามารถพิเศษ)

5.1 อาหาร

- ชอบอาหารอะไรบ้าง

---> ทานได้เกือบทุกอย่าง โดยเฉพาะอาหารพื้นเมืองทางภาคเหนือ ชอบทานอะไรน้ำๆ

อาหารคาว:  ขนมจีนน้ำเงี้ยว ก๋วยเตี๋ยวเส้นเล็กน้ำ ต้มยำ แกงเลียง แกงส้ม ลาบคั่ว/น้ำพริก (ทานกับผักสด) บะหมี่แห้ง ติ่มซำ ข้าวผัด ข้าวมันไก่ โจ๊ก
 

ของหวาน: ชอบทองเอกที่สุดเพราะหอมอบเทียนและไม่หวานมาก ข้าวมันหน้ามะพร้าว/สังขยา ข้าวเหนียวคลุกงา (อาหารเหนือ ทานหน้าหนาว) สลิ่ม ทับทิมกรอบ แป๊ะก๋วยนมสด ลอดช่องสิงค์โปร โรตี มันปิ้ง ขนมปังนึ่งจิ้มสังขยา ฝอยทอง ซอฟท์เค้ก พายชนิดต่างๆ
 

เครื่องดื่ม: ชอบทานน้ำเปล่าที่สุดเพราะให้ความรู้สึกสดชื่นดี ถ้าหนาวๆจะชงชาข้าวญี่ปุ่นดื่ม ไม่ดื่มกาแฟ ถ้าต้องเลือกจะดื่มชาอังกฤษใส่นมแทน นมสดอุ่นๆ น้ำเต้าหู้ 
 

ผลไม้: มังคุด มะเฟือง ชมพู่ ลองกอง ส้มเช้ง มะม่วงน้ำปลาหวาน ตอนอยู่ต่างประเทศชอบทานเชอร์รี่กับบลูเบอร์รี่มาก

- ไม่ชอบอาหารอะไรบ้าง

---> ที่บ้านไม่ทานเนื้อวัว/แกะ ไม่ทานมะเขือเทศดิบเพราะไม่ชอบกลิ่น ไม่ค่อยชอบแกงกะทิหรืออาหารมันๆ เลี่ยนๆ

ไม่ดื่มเครื่องดื่มที่มีแอลกอฮอล์ทุกชนิดค่ะ

- ปริมาณในการกิน

---> ค่อนข้างเยอะ โดยเฉพาะอาหารที่ชอบ ^^!

- พฤติกรรมการกิน (เช่นมูมมาม กินเร็ว กินช้า กินแบบผู้ดี กินจุกกินจิบ)

---> ทานค่อนข้างเร็วหากรีบร้อน ติดนิสัยชอบกินจุบจิบ โดยเฉพาะขนม ^^!

- รายละเอียดอื่น ๆ เกี่ยวกับการกิน (เช่นเอาข้าวกล่องมา หรือไปกินที่ไหนเป็นพิเศษไหม)

(อาจซ้ำกับบางข้อแต่ขอถามย้ำเพื่อให้ตามอ่านง่าย)

---> อาหารเช้า/เย็นทานที่บ้านเป็นส่วนใหญ่ส่วนตอนเที่ยงฝากท้องกับโรงอาหารค่ะ ^^ 

5.2 การทำอาหาร

- เคยทำอาหารด้วยตัวเองหรือไม่

---> เคย ตั้งแต่ตอนเรียนมหาฯลัยค่ะ

- ชอบทำอาหาร (หรืออยากทำเป็น กรณีที่ไม่เคยทำ) หรือไม่

---> ถือว่ากลางๆนะคะ ทำได้แต่ไม่ถึงขนาดทำเป็นงานอดิเรกค่ะ

- ความสามารถในการทำอาหาร (ทำได้อร่อย หรือเป็นทุกข์ต่อคนทาน)

---> ทานได้แหละค่ะ ^^

5.3 เวลาและสถานที่

- ชอบวันไหน เวลาไหน ในโรงเรียนเป็นพิเศษหรือไม่ เพราะอะไร

---> เวลาเช้าๆที่แดดยังไม่ร้อนมาก ได้สูดอากาศบริสุทธิ์ด้วย ทำให้รู้สึกสดชื่น มีความสุขมากๆเลยล่ะค่ะ ^^

- ชอบสถานที่ไหนในโรงเรียนเป็นพิเศษหรือไม่ เพราะอะไร

---> ศาลาริมทะเลกับศาลาในสวนค่ะ กชมนเป็นคนชอบอยู่ใกล้น้ำจึงชอบสองศาลานี้เป็นพิเศษ แถมเวลามีลมพัดมาก็เย็นสบายดีด้วย ^^  

5.X เพิ่มเติม

(เพิ่มจำนวนและใส่ชื่อหัวข้อได้ตามความต้องการ)

----------------------------------------------------- 

หมวด 6 สังคมในโรงเรียน

ข้อนี้เน้นเรื่องข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับการอยู่ในสังคมเป็นหลัก แต่อาจมีการยกข้อมูลอื่นมาเสริมได้หากพบว่ามันมีความจำเป็นต้องอธิบายเพื่อให้เห็นการเชื่อมโยง

6.1 ระดับความต้องการการอยู่ในสังคม

บอกเป็นตัวเลขจำนวนเต็ม โดยเทียบตามนี้

ต่อต้านสังคม -10    ขอแค่อยู่คนเดียว -5     ยังไงก็ได้ +0

ชอบกลุ่มเล็ก ๆ +5     ชอบกลุ่มใหญ่ๆ +10     เป็นคนดังของสังคม +20

---> +0  

6.2 กลุ่มเพื่อนที่สนิทๆ กัน (ณ ปัจจุบัน) มีใครบ้าง

(กลุ่มนี้ เป็นความสนิททางใจ ไม่จำเป็นต้องอยู่ด้วยกันตลอด)

---> เพิ่งเปิดเทอมใหม่ ขอเวลาทำความรู้จักกับคุณครูท่านอื่นให้มากกว่านี้อีกสักนิดนะคะ ^^

6.3 เพื่อนที่ไปไหนด้วยกันตลอด

(ข้อนี้ขอให้เขียนตามความคิดของเราก่อน ถ้า ผปค.คนอื่นแย้งมาก็ค่อยแก้เอา)

(ถ้าเขาไม่เอาก็ไม่ต้องง้อหรอก เพื่อนมีให้เลือกอีกตั้งเยอะ)

---> เช่นเดียวกับข้อ 6.2 ค่ะ

6.4 เวลาเข้าห้องน้ำ ไปคนเดียวหรือไปกับเพื่อน (ข้อนี้น่าจะเน้นผู้หญิง แต่ชายก็ตอบมาตามจริงแล้วกัน)

---> คนเดียวค่ะ ^^ 

6.X เพิ่มเติม

(เพิ่มจำนวนและใส่ชื่อหัวข้อได้ตามความต้องการ)

+++++++++++++++++++++++++++++++++++

จากใจผปค.

ห่างหายจากสังคมออนไลน์ไปพักใหญ่ (ตอนนี้ก็ยังคงพลุ่บๆโผล่ๆอยู่ดี) ต้องขอโทษทุกคนด้วยนะคะ ^^ ช่วงนี้อาจจะพอมีเวลาบ้าง คงจะได้เห็นกันบ่อยขึ้นหน่อยล่ะค่ะ ;)!